黄浦儿友好阅读｜打浦桥街道“‘艺’起绘”少儿阅读之旅—— “狐影乡韵，文心抒怀”《狐狸，半蹲半走》

“狐影乡韵，文心抒怀”——《狐狸，半蹲半走》

黄浦儿友好阅读

在多数人的童年记忆里，

狐狸总是裹着童话的外衣——狡猾的偷鸡者，

或是会说人话的精怪。

但你可曾想过，一只狐狸，也可以半蹲半走，

徘徊在乡野的晨雾中，成为连接天地与童心的信使？

2月13日，在打浦桥街道图书馆那片洒满阳光的儿童阅读空间里，多组亲子家庭与这样一只独特的狐狸相遇。它来自水墨绘就的原创绘本《狐狸，半蹲半走》，没有童话的既定结局，只有半蹲半走的姿态、湿润的目光，和一片需要被重新感受的乡土自然。此次活动由打浦桥街道党工委、办事处主办，打浦桥街道图书馆、打浦桥社区文化活动中心、打浦桥街道社区学校、打浦桥学生社区实践指导站承办。

这不仅是一场共读，更是一次悄然的心灵返乡。孩子们跟随狐狸的脚步，踏上的，是一段触碰文化根脉、唤醒表达初心的旅程。

墨染灵犀：当狐狸从书页间醒来

活动伊始，空气中还浮动着初来乍到的生疏。直到引导老师缓缓翻开绘本，那只以水墨寥寥数笔勾勒的狐狸，仿佛忽然被注入了灵魂。“为什么狐狸是半蹲半走？”一个孩子小声问。这成了打开整个世界的第一个叩问。老师没有直接回答，而是带着孩子们细细品味画中的田野、远山、晨昏交替的光影。狐狸的姿态，不再是单纯的动物行为，而成了一种隐喻——一种介于警觉与融入、观察与参与之间的生命状态。孩子们的眼神亮了，他们开始看到：狐狸的“半蹲”，是在倾听风穿过稻穗的声音；它的“半走”，是在跟随四季无声流转的节拍。

乡野回声：半蹲半走的诗意大地

随着共读深入，绘本的维度被缓缓打开。它不仅仅是一个关于狐狸的故事，更是一幅铺陈开的乡土长卷。老师引导孩子们去触摸文字的肌理：“湿润的田埂”、“祖辈目光抚摸过的屋檐”、“仿佛能闻到炊烟气的黄昏”。孩子们发现，狐狸穿梭的场所，正是我们日渐远离却始终深植于血脉的“故乡”。四季更迭、万物有灵的传统自然观，就这样通过狐狸的足迹，轻柔地走进孩子们的认知。一位家长在旁低声感叹：“我们总想带孩子看世界，却忘了，读懂一片叶子、一垄田，也是认识世界的开始。”

童画抒心：从半页纸到一方世界

共读的尾声，是创作的开端。孩子们领取空白的画纸与彩笔，被邀请成为故事的“续写者”。引导老师轻声鼓励：“狐狸接下来会遇到什么？你心中的乡土，是什么颜色、什么味道的？”

一开始的迟疑，迅速被创造的洪流冲散。有的孩子画下了狐狸仰望星空的背影，说“星星是它回家的路”；有的用混合的水彩涂抹出“雨后泥土的味道”；还有的孩子写下短诗：“狐狸走过，草弯了腰，不是风，是时光在问好。”我们看见，那只水墨狐狸真正活了过来——它在每个孩子的笔端，拥有了不同的旅程、温度和心事。文学表达的第一盏灯，在此刻，被一盏盏点亮。

尾声：那团湿润的暖色

一小时的活动在专注与欢笑中悄然流逝。离场时，孩子们手中紧握的不再仅是自己的作品，更有一种新鲜而柔软的感知——对自然，对文化，对如何用语言和色彩安放自己的感受。那只“半蹲半走”的狐狸，或许已悄悄蹲进了某个孩子的心田。它不再只是书中的形象，而成了一种姿态的象征：以谦逊而好奇的姿态，走进世界；以半是观察、半是融入的步伐，去丈量文化的深度与生命的广度。

我们相信，由这场活动所漾开的涟漪，会持续很久。当某个孩子再次望向窗外的树木，或踏上回乡的小路时，或许会想起那个春天的上午，曾有一只狐狸，教会他如何用温柔的目光，看待脚下这片深沉而富有诗意的大地。

狐影绰绰，乡韵绵长。

愿阅读与创作的灯火，永远为好奇的心灵点亮。